初中道德与法治课生活化教学模式的应用

摘要

新课改背景下,为了实现素质教育的目标,教师要承担起相应的责任,做好教学工作。道德与法治是初中阶段的一门重要课程,能帮助学生树立良好的道德观念和法治意识。但由于课程内容较为枯燥,因而课堂学习效率并不理想。本文主要分析初中道德与法治教学中出现的问题,提出教学策略,以更好地应用生活化教学模式。