初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用

摘要

生活中道德与法治知识普遍存在,而将生活例子引入道德与法治课程教学,不仅可以增添教学内容的真实性和趣味性,还可以引导学生运用道德与法治知识来客观地看待问题,由此增强学生的知识运用与分析能力。从生活化教学模式角度,分析此教学模式的应用方法,构建一个良好的道德与法治生活教学环境,引导学生有效领会其中的知识原理。