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胡胜波;
浙江省杭州市富阳区大源中学;
初中; 科学实验; 主体; 实现途径;
机译:分析以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新
机译:以学生为主体的教学方法在语言教学中的内涵(英文)
机译:地点的影响:游戏在初中中学尼日利亚初中的科学过程技能习得教学中的应用
机译:初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训
机译:拉丁裔/双语学生如何在第五年级教室和科学实验室在科学教学中使用他们的语言
机译:机会诊断骨质疏松症脆弱的骨强度和常规CT扫描的椎骨骨折;审查批准的技术系统和实现途径
机译:在Yogyakarta初中初中的印度尼西亚学生中写作非文学文本教学中的材料开发评估
机译:环境评估将太平洋西北实验室氡发生器从生命科学实验室II,里奇兰北区,生命科学实验室I,300区域移动,并继续用于物理和生物研究。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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