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张鹏翔1;
[1]江苏省淮安市新马高级中学;
高中数学; 立体几何; 学习技巧;
机译:高中数学培养学生创新思维的运用探究
机译:高中数学教学中学生合作学习开展方法探究
机译:探究高中数学高效课堂的构建策略
机译:入门编程课程中基于探究的主动学习
机译:在高中数学课程中体验与社会相关的应用:学生对数学的看法作为社会探究的工具。
机译:通过生物学建模(AIM-Bio)进行真实的探究:一种入门实验课程可提高大学生的科学代理和技能
机译:通过指导性探究和修改后的免费探究,以科学过程技能和学生创造力的方式,通过实验入门方法(Pse)学习生物学
机译:组合立体几何建模系统中B样条对象的定义和光线跟踪。
机译:探究静电学的探究
机译:可逆切割技巧,制造这种切割技巧的方法,提供有这种切割技巧的工具以及通过使用这种切割技巧或通过这种切割技巧提供的工具来切割工件的方法
机译:一整套用于培训的技巧,包括一对在提示处加入了技巧的技巧以及与该技巧相关的铰接手柄配件
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