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韩桂莲1;
[1]江西省萍乡市芦溪小学;
心理班队课; 设计; 小学;
机译:在土耳其的私立小学进行计算机课(东南地区的示例)
机译:小学生对小学体育课和科学课的态度:以安卡拉省为例
机译:体育课对小学生心理工作能力的影响
机译:在奈良市伏见小学和鹤舞小学举行的小学综合课第二部分课中进行的防灾教育
机译:每周参加小学班级的美术课的感知价值是什么?
机译:基于计算机的一年级小学生选择性视觉注意测试:设计发展和心理计量学特性
机译:在小学IPS课程中的非示例学习方法中,通过使用视听媒体来学习学生的绿色行为:IV类SDN Babakan Ciparay 3课堂行动研究哥打万隆
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
机译:小学教学设备,特别是算术课
机译:教学设备,尤其是小学的数学课
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