高校资助育人工作案例——以一名来自贫困地区“建档立卡”学生资助工作为例

摘要

本文在案例描述和分析的基础上,总结出案例启示:认为谈心谈话是做好辅导员工作的首要手段;做好精准识别是当前做好资助育人工作的前提;处理好程序公开与学生隐私保护的关系;处理好团队帮扶和个人自强的关系是基本原则;建立预警机制,提前进行学业困难干预是重要工作。