参与式教学与高校就业创业教育课的适应性研究

摘要

参与式教学改变传统的灌输式"以教师为主导,以学生为主体"教学模式,具有教学场所开放性、教学形式多样性、教学过程交互性、教学氛围感染性、教学评价的多维性等特点。同时具有侧重实践,行而致知;尊重差异,各美其美;集思广益,群策群力的优势。它适应高校就业创业教育课的课程目标和课程属性,有助于发挥学生主体作用,增强就业创业教育课程的实效性和吸引力。