基于多媒体环境下以'学'为中心的教学设计——以西安铁路职业技术学院为例

摘要

本文依据何克抗教授提出的建构主义学习环境下教学设计的步骤,从教学设计的基本内容出发,通过对高职学生的特征分析,确定学习目标与任务,结合学校的多媒体环境,提出了基于多媒体环境下的以学为中心的教学设计思路,以期提高教学效果.