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高校形势与政策教育课教学实效性的思考

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本文在分析高校形势与政策教育课存在问题的基础上,从提高思想认识、加强教师队伍和教材建设、严格教学管理制度和考核制度等方面,探索了增强形势与政策教育课教学实效性措施.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2011年第7期|204220-204220|共1页
作者
龙安星;
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作者单位

西安外事学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 形势与政策教育; 存在问题; 实效性;

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