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探究高中化学高效课堂教学模式——“先报后评再布置”小会议模式

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民勤县第四中学在构建高中化学高效课堂教学模式的探索过程中,学习名校高效课堂模式,结合自身特点,探究出一条适合中学生的“先报后评再布置”的小会议模式型的高中化学高效课堂教学模式,并取得了一定的成效.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2012年第11期|169172-169172|共1页
作者
白俊杰;
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作者单位

甘肃省民勤县第四中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中化学; 高效课堂; 教学模式; 探究;

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