琵琶演奏专业的高端延伸教学——琵琶演奏专业教学科研系列之五

摘要

本文根据我国现有的研究生培养模式,结合高等音乐艺术院校的实际,分析高端延伸教学阶段的教育特点以及学生特点,探讨琵琶演奏专业高端延伸教学阶段的现状和规律,提出"互动式高端延伸教育"的教学理念,联系教学实际设计实施方案及其实施要点,力求从学术研究与实践应用的结合上展开研究生的教学,以便推动我国琵琶演奏专业高端延伸教学事业的发展.