教体融合“双向发力”全面提升我国竞技体育水平和培养完全人格

摘要

教育家蔡元培先生提出“完全人格,首在体育”,清华大学一直秉持无体育,不清华的传统,可见体育在培养人格中具有重要作用。另一方面里约奥运会上,美国代表团有74%的运动员是大学生,发达国家中的很多领导人和社会精英也是学生运动员出身,这说明体教融合有助于提高竞技体育水平,同时又能发挥完全人格的教育功能。一方面利用学校青年的人才优势在学校建立高水平运动队,培养大批具有高智商、高运动水平的竞技体育人才。另一方面利用高水平运动俱乐部带动学校其他学生的运动技能,身体素质和人格发展。通过教体融合力争为我国体育强国建设和中华民族伟大复兴中国梦贡献一份力量。