高水平运动队
高水平运动队的相关文献在1982年到2022年内共计1336篇,主要集中在体育、教育、地质学
等领域,其中期刊论文1324篇、会议论文12篇、专利文献151175篇;相关期刊432种,包括当代体育科技、福建体育科技、湖北体育科技等;
相关会议8种,包括首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会、2013年全国竞技体育科学论文报告会、浙江省第十四届运动会体育科学论文报告会等;高水平运动队的相关文献由1690位作者贡献,包括史衍、张婷婷、张浩等。
高水平运动队—发文量
专利文献>
论文:151175篇
占比:99.12%
总计:152511篇
高水平运动队
-研究学者
- 史衍
- 张婷婷
- 张浩
- 任晋军
- 刘业炜
- 张建新
- 徐岩
- 李小伟
- 邹时炎
- 任洁
- 余丽珍
- 张春合
- 张雄
- 柴力达
- 王家力
- 程一军
- 药婧瑶
- 赵一平
- 钟秉枢
- 仇周亮
- 何志林
- 何青
- 刘大维
- 刘振卿
- 吴健
- 廖彦罡
- 张泰
- 张洁
- 张瑞林
- 张秀丽
- 彭雪涵
- 徐亨屹
- 徐卫华
- 戴兵
- 曹湘君
- 曾吉
- 李沙
- 李良桃
- 杜辉
- 梁征
- 武英满
- 段爱明
- 江波
- 熊斗寅
- 王健
- 王辉
- 石宏
- 茅善琴
- 邓雪震
- 郑建岳
-
-
乔曦;
梁勤超
-
-
摘要:
运用文献资料、访谈与实地考察等方法,基于体教融合视角,研究美国高校高水平运动队建设经验,提出对我国的启示。美国高校高水平运动队建设经验:整体化,NCAA竞赛体系的资源整合;专业化,专职教练员配置助力专业化发展;系统化,目标一致性的系统化管理;科学化,科学训练与备赛助力训练质量提升。对我国的启示:赛事整合,构建中国特色高校高水平体育赛事体系;专业提升,专职教练员团队促进运动队专业化建设;系统管理,竞技成绩目标驱动运动队系统化构建;科学训练,协调"学训"关系,提升训练质量。
-
-
鲁婷婷;
易书恒;
闫振龙
-
-
摘要:
在国家全民健身计划和阳光体育的大环境下,陕西省高校加大了对高水平运动队建设的支持,陕西省高校高水平乒乓球运动队的成绩有了明显进步。该文以SWOT分析法对陕西省高校乒乓球高水平运动队的机遇、优势、挑战、劣势4个方面进行了分析,并基于SWOT分析结果,提出陕西省高校乒乓球高水平运动队的发展对策:SO对策、ST对策、WO对策和TW对策。
-
-
郭晓培;
钟秉枢
-
-
摘要:
运用文献资料法等,梳理我国高校高水平运动队发展历程,剖析现实困境并提出发展路径。我国高校高水平运动队经历了起步探索、重点扶持、稳定发展与全面深化4个阶段。发展困境:目标定位有偏差,项目设置未满足需求;部门合力不足,管理、激励、监督机制不健全;学训矛盾突出,学、训、赛难以协调;训练效率较低,人、财、物保障不足;赛事壁垒严重,竞赛项目、机会、平台受限。发展路径:全面培养,制定多层次、多阶段、多维度目标;凝聚共识,多部门协同完善管理、激励、监督机制;多措并举,构建教学、训练、竞赛相融合的体系;科学训练,加强教练团队、学科协作、资金投入;统筹规划,健全横向融通、纵向贯通的竞赛体系。
-
-
刘艳杰
-
-
摘要:
为不同特征的学生提供多种入学渠道,是"公平选才"与"科学选才"相补充的招生录取方式,"统一"与"多样"相结合有助于高校选拔多样化的人才.考生如何选择到适合自己的报考类型.可以从以下三个方面来做.阅读材料,了解规则对于特殊类型招生,比如保送生、高校专项计划、强基计划、高水平艺术团、高水平运动队等,各招生院校通常都会发布专门的招生简章,对招生对象与条件、招生计划、申请办法、审核与考试、录取办法等环节进行详细说明.
-
-
刘挺
-
-
摘要:
运用录像观察、数理统计等研究方法,对2020年复旦大学男排及其他18支高校高水平男排的接发球、一攻、接扣球防守及反击等进行统计分析,探讨复旦大学男排技战术打法的优势与不足。发现:复旦大学男排的进攻实力较强,一攻和反击实力处于中上等水平,但调整进攻的能力相对较弱;拦网实力较强,但后排接扣球实力较弱;主要依靠主攻手和接应的前排强攻和后排进攻,适合采用“高举高打、力量制胜”的进攻打法。
-
-
仇周亮
-
-
摘要:
对高校高水平运动队招生现状进行梳理,发现我国高校高水平运动队招生机制中存在招生工作缺乏统一流程、高校与运动员考生信息沟通不畅、签订的意向协议无实质约束力等问题。基于我国教育信息化逐步深入的背景,提出搭建高校与运动员考生双向选择的信息平台(“双选”平台),整合资源,优化招生流程,保证招考工作公开透明。
-
-
冯婉钰
-
-
摘要:
我国高校高水平运动队建设为增强我国体育在国际上的地位发挥出重要的积极作用。纵观高校高水平运动队的建设历程发现,“体教分离”越来越不适应新时代体育人才的新要求,存在招生制度不完善、目标定位不够精准、日常管理不规范、师资队伍薄弱等问题。基于此,完善招生制度、明确办学定位、规范管理条例、坚持“体教融合”等建设策略,可以推动我国体育事业的高质量发展,促进高水平运动员的全面发展。
-
-
牛岭;
马肇忻;
孔新月
-
-
摘要:
本文通过对高校高水平足球队建设发展中所遇到的问题进行分析,讨论校企合作模式对于高校高水平足球队建设发展的意义,并对郑州大学男子高水平足球队在招生、教练组、物质基础与相关保障、参赛以及队员毕业后发展几方面进行调研讨论,结合现状对郑州大学男子高水平足球队未来的校企合作道路进行论述,并对此提出各项发展建议与对策,为球队日后的发展提供建设方向与客观理论依据。
-
-
王志博;
王飞;
李薇;
安婧;
苗春竹
-
-
摘要:
采用文献资料法、专家访谈法及逻辑分析法等,探讨高校建设冰雪项目高水平运动队在体教融合、冰雪运动和体育强国建设等方面的价值,包括“体教融合”的先行示范、“青少年冰雪运动进校园”的核心保障、“三亿人参与冰雪运动”的有效引领及体育强国建设的战略需要。再结合高校建设冰雪项目高水平运动队在招生、场馆、人才及社会合力等方面所面临的困境,研究提出建设冰雪项目高水平运动队模式———“体教+”,内容为“体教+政府”“体教+企业”“体教+俱乐部”和“体教+社会组织”。实施路径:加强合作交流,构建联动发展与互助共赢的良好态势;提高理念站位,认清冰雪运动与学生发展的内在关系;夯实机制保障,加强资源要素的整合与互补效应。
-
-
李嘉麒
-
-
摘要:
在深化高水平运动队招生改革的视域下,回顾将提升校园足球水平上升到国家战略所带来的发展契机,分析在利好影响下未能达到对高水平运动队培养预期的原因。该文解读了新政改革的要点,基于高水平运动队建队现状与精英化趋势的考虑,对高水平运动队新发展模式进行了探究,提出了“1+X”专业运动队训练模式,以满足运动员的个性化需求,同时希望所进行的研究对未来高水平运动队的发展具有参考价值。
-
-
王余;
刘铮;
萧文革;
王东敏
- 《2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)》
| 2018年
-
摘要:
自1986年6月在山东掖县召开“高校试办高水平运动队的会议”,确立中国高校办高水平运动队的办学方针以来,高校高水平运动队经历了30多年的发展.纵观这30余年,高校高水平运动队建设取得了显著的成效,建立了包括北京大学等279所高校的高水平运动队,探索出了一条具有新时代中国特色的教体融合的育人育体新模式;高校高水平运动队已成为教育系统并将逐渐成为体育系统人才培养的基础和保障,成为世界大学生运动会参赛的真正意义上的主力军,使中国在世界大学生运动会上连续获得优异成绩;培养出一大批优秀的竞技体育人才,成为引领校园体育文化建设的品牌等.本文主要回顾与展望北京大学高水平运动队建设,希望能对高校高水平运动队进一步开展奠定一定的基础.
-
-
窦海波
- 《2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)》
| 2018年
-
摘要:
本文运用文献资料法、访谈法、统计分析法等研究方法,对中国高校高水平运动队的发展现状进行分析,对高校高水平运动队的布局特点进行研究,并指出在发展布局方面存在的主要问题.得出的主要结论是:目前中国高校高水平运动队还没有真正成为中国职业体育培养人才的摇篮,可以说高校高水平运动队的试办没有达到预期的目标和任务;目前中国高校高水平运动队的发展布局呈现出不均衡性的特点,主要表现为:试办高水平运动队的高校分布不均衡,高水平运动项目群中各个项目的试办高校和运动队分布不均衡,中国办高水平运动队的高校的办学水平和办学层次不均衡.最后,对中国高校试办高水平运动队的发展布局提出建议和对策,研究将对中国高校高水平运动队的合理布局和健康发展具有重要的意义和帮助.
-
-
刘振卿;
薛红文;
邓雪震;
李刚;
李鑫
- 《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》
| 2014年
-
摘要:
中国高校高水平运动队经历了近30年的发展,培养出了许多高素质运动员和体育人才,同时也积累和丰富了高校运动队管理的理论和经验,但系统地针对影响高校高水平运动队的管理因素研究并不多.本论文通过文献资料、管理理论及笔者高校运动队管理实际工作经验的融合,从运动队的组织结构、运动队管理的关键因素及高校运动队目标管理与团队文化相结合的管理方式提出了高校高水平运动队管理系统模型,并对模型中各因素进行了逐一论述.
-
-
蒋薇;
廖彦罡
- 《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》
| 2014年
-
摘要:
本研究对各财经类高校高水平运动队的文化教育管理进行深入调查分析,旨在更好地了解高校运动队在财经类高校中的教学训练管理现状,针对问题寻找发展对策,为促进高校高水平运动员文化教育和提高教学管理,更好地培养相关人才,提出一些建设性意见.加强财经类高校的文化学习环境与氛围的建设。健全管理机构和制度。采用有效灵活的教学管理措施,有效缓和和解决“学训矛盾”。严格要求学生运动员,启发学生学习、训练的自觉性,激发运动员的学习兴趣。
-
-
-
Jing LIN;
林兢
- 《2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical Education Science(SPES2012)》
| 2012年
-
摘要:
普通高校高水平运动队建设评估数据管理系统是采用模糊评价法而建立的评估体系,应用“面向对象”设计方法来实现计算机评估自动化。各校通过“普通高校高水平运动队建设评估数据管理系统”的使用,可以得到该校高水平运动队建设方面的评估诊断书、评估得分和相关的各类报表,专家通过网上学校自我评估,打出专家对该校高水平运动队建设方面评估分数,并生成专家诊断书。通过本系统的建立和使用,使评估信息的处理更加快捷、准确、方便;学校自我评估和专家评估对比法的运用,让建设评估更加透明、科学和系统:由于计算机网络技术的应用,全国普通高校高水平运动建设评估过程在人力、物力、财力等方面更加经济合理,总之,普通高校高水平运动队建设评估体系及数据库管理系统的创建和应运,为国家教委提供客观地、系统地、科学地评估信息,从而达到以评估促建设,以改革促发展的目的。构建普通高等学校高水平运动队建设评估体系是时代发展的需要,普通高等学校高水平运动队建设评估系统的创建和运用,能及时地把我国普通高校高水平运动队建设发展状况及分析结果上报给国家教育部及有关管理部门,从而为促进普通高校竞技体育水平的提高;合理地调整我国高校各种体育资源并使其达到最优化而提供科学依据.
-
-
-
郭爱民;
朱静;
陈雷
- 《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》
| 2014年
-
摘要:
渗透性动力是指某一事物在其发展过程中受到的社会软环境的影响力.通过对高校高水平运动队发展具有渗透影响力的竞技体育发展趋势、体育教育改革、运动队的主体人(运动员和教练员)、科技发展等方面进行分析,提出强化其动力的有效措施:营造运动队的发展环境、发挥主体人的自主性和能动性、利用高校科技优势、发挥运动队的积极效应,为中国高水平运动队的持续健康发展奠定理论基础,从而推动中国竞技体育的改革,实现中国高校高水平运动队的总体发展目标.
-
-