英语专业学生英语语音现状及干预对策调查研究

摘要

在提倡英语学习要以实践为导向的趋势下，英语语音的发音程度成为英语实践能力的一项重要考量标准。在作者以调查问卷、访谈及测试等方式对223名英语专业学生英语语音现状进行取样后发现，英语专业学生的发音问题形势严峻，本文旨在分析现状成因的基础上给予相应的干预对策，以期对英语专业学生的英语语音学习提出建议和思考。