基于核心素养的整合式复习在高中元素化合物复习中的实践与思考——以“钠”为例

摘要

化学学科核心素养中“宏观辨识与微观探析”这个素养,需要学生能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。在元素化合物复习中,以这个素养为引领,以“钠”为例帮助学生学会如何整合有关知识点,如何以Na为原点辐射开去,把所有涉及的知识点整合成完整的知识网络。