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张桂花; 张军平;
黔东南民族职业技术学院;
黔南民族师范学院;
高等教育法规; 思政教师; 高职院校;
机译:朱迪思·加帕(Judith M. Gappa),安·奥斯汀(Ann E. Austin)和安德里亚·G·特里斯(Andrea G. Trice):重新思考教师工作:高等教育的战略要务
机译:国家法规和继续教育教师的专业化:与学校和高等教育的比较
机译:在实践社区中分配时间:一种策略,以加强高职教师持续职业教师的发展
机译:论高职高等院校辅导员工作中高等教育法规的作用及影响
机译:路易斯安那州教师殴打薪酬法规:对解释该法规的法院判决的分析,以及对其他州教师殴打薪酬法规的比较研究
机译:通过行为技能培训提高职前教师的表演技能
机译:基于“八个统一“下如何践行课程思政的实践研究
机译:高等教育机构的教师和教学人员的背景特征,工作活动和补偿:1998年秋季。1999年全国高等教育学院研究(NsOpF:99)
机译:高等教育教师评估方法,评估程序,评估表和评估系统
机译:铝型材,法律法规,PVC或类似材料的工作中心
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