浅谈阅读在小学语文课堂教学中的应用

摘要

小学语文阅读教学具有较强的综合性,既考查学生理解重点修辞手法以及重点词汇的能力,又重视对学生审美观以及语言表达能力的培养。当前我国小学语文阅读教学的现状不容乐观,为了改善这种现状,教师在教学中必须要结合实际教学情况,采取适合的措施来教学,以获得明显的教学效果。基于此,文章对阅读在小学语文课堂教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。