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民考民少数民族学生大学英语教学模式探索

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民考民少数民族学生英语基础薄弱,英语学习观念较差,大学英语教师要研究影响少数民族学生学习英语的因素,探索适合少数民族学生的久学英语教学模式,提高学生学习大学英语的效果.

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来源
《大陆桥视野》 |2010年第7期|154157|共2页
作者
关靖;
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作者单位

石河子大学商学院新疆五家渠 831300;

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正文语种 chi
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关键词
民考民; 少数民族学生 ; 大学英语; 教学模式;

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