激发情趣活学活用

摘要

@@ 第斯多克曾说过,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.小学阶段是一个人一生发展的基础时期,也是可塑性最强,接受教育的最佳时期.在学生个人知识建构的过程中,要想方设法给学生以正确的引导,从而激发他们的学习兴趣,唤醒他们的学习热情,保持他们的学习动力.