基于职业生涯规划的职业院校大学生自主学习意识养成路径研究

摘要

"职业生涯规划"这个名词近年来十几年来,在我国逐渐为人们所熟悉,越来越多次地被大家提起.本文通过分析职业院校大学生自主学习意识薄弱的原因,探究职业生涯规划的起源、定义和构成要素的基础上,探讨职业生涯规划对职业院校校大学生自主学习意识培养的作用,研究如何通过帮助大学生制定职业生涯规划,培养他们自主学习意识.