化'危机事件'为成长机遇r——一名同性恋学生的成长辅导纪实

摘要

同性恋一直是一个人们争论不止的问题.尽管科学进步,接受同性恋不是犯罪、精神病和道德问题的人日益上升,然同性恋群体仍处弱势,其生存状况是当下"以人为本"社会值得重视与关注.大学生同性恋活动在我国属隐蔽期,面对学习、生活,社会竞争时,他们比异性恋承受的困扰、担忧和压力更多.当下,高校、学术界对这一群体关注不足,研究不力,难以满足其需求,问题油然滋生,且成为高校思想教育工作者不可避之的大问题.本文拟就免费师范生这一特殊群体中的同性恋学生为例,力查其群体的学习、生活、心理和爱情现状,剖析其形成之因,探究其思想教育方法,导其形成自尊、自爱、自强的品质而健康成长.