高职学生计算机应用能力培养教学模式探究——以微视频教学为例

摘要

微视频教学是教师在课堂中将视频作为知识的传授载体,对视频中的内容进行针对性的讲述,使学生更加方便理解的一种教学形式。相对于传统的教学方式,微视频教学有着直观清晰的优点。论文探讨了当前高职院校计算机学科教学中如何应用微视频,提出了几点应用策略,旨在对广大高职院校的计算机专业师生提供参考,推动高职计算机教学改革的顺利进行。