打造“形势与政策”“金课”的探索与实践——基于湖南交通职业技术学院的探索经验

摘要

在新时代背景下,探析“形势与政策”课的教学改革与创新,体现课堂的思想性、理论性、针对性、亲和力,让课堂体现时代感,让学生享受获得感,力争淘汰"水课",打造"金课",成为当下高校教育教学的重要任务之一。打造“形势与政策”"金课"需要在以下几个方面下大力气:组建优秀的教学团队,提高课堂教学质量,组织有效的实践教学,运用丰富的教学方法以及实施科学的教学管理。