历史主动精神融入思政课的三重逻辑:理论、价值、实践

摘要

历史主动精神发端于历史唯物主义,是中国共产党人在百年辉煌历程中沉淀的高尚精神品质。凭着这一精神,中国共产党带领人民在革命、建设、改革的实践中取得了可观的成就,理应纳入思想政治理论课程。历史主动精神融入思政课应以马克思主义及其中国化为理论逻辑,强调其立德树人的价值逻辑。同时,在融入过程中,要从教育主体、教育内容、教学方式三个方面展开,以保证融入的质量和效果,为新时代思政课改革创新助力,为思政课铸魂育人的根本目标提供保障,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育充满志气、骨气、底气的时代新人。