新媒体时代高职院校提升“微思政”工作实效性的路径研究

摘要

文章通过阐释新媒体时代高职院校开展“微思政”工作的意义,总结了新媒体时代高职院校提升“微思政”工作实效性存在的问题,并针对问题提出了有效的优化路径:强化“微思政”队伍建设;打造线上线下“微思政”阵地;完善网络监管制度,加强网络监督管理;培养学生文明上网习惯;运用微思政,渗透传统文化,达到“润物无声”效果;建立育人实效评价机制。