“新工科”背景下的应用型本科土木工程专业教学模式

摘要

“新工科”背景下,我国应用型本科土木工程专业教学进入改革阶段,在该阶段高校要积极调整教学模式,明确日常教学中存在的问题,将培养创新型及具有实践能力的人才作为目标。对此,文章阐述了新工科中的相关概念,分析了土木工程专业教育中存在的问题,提出了“新工科”背景下的土木工程专业教育模式。