数字时代高校图书馆用户教育模式的构建

摘要

数字技术的发展改变了高校图书馆用户教育的环境和传统图书馆的用户教育模式,并孕育着适应新的数字时代的用户教育模式。这种用户教育模式应从用户教育对象与目标的扩展、用户教育的内容变革和用户教育的组织设计三个方面来构建。