“校乡村联手 校企社合作”新型职业农民培养模式的实践探究

摘要

以河北省新型职业农民培养试点校之一——涉县职教中心为例,开展“校乡村联手校企社合作”培养模式的实践探究,从培养方案制定、组织实施、督导评价、跟踪服务等方面,努力整合学校、乡村、企社三方有利资源,互相乘势借力进行合作,解决学校单打独斗造成的招生难、组织难、效果差的问题,使培养工作更加切实际、接地气、适需求、助发展,为提高新型职业农民培养及其他培训质量提供有益的实践探索。