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刘恩来;
广东第二师范学院番禺附属中学 广州广东 511400;
音乐学科; 文化理解; 培养;
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:与他人一起思考:女性主义认识论与基于实践的医学人文学科
机译:可持续性,认识论思考和教育实践的科学教育:从自然科学到跨学科
机译:学科教学中核心素养培养的实践研究
机译:通过参与式研究,教师对跨文化理解的批判性思考。
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:关于跨学科:认识论方面和对护理的影响跨学科:认识论方面和对护理的影响关于跨学科:认识论方面和对护理的影响
机译:放大镜下的“证据”:关于安全论证认识论的思考。
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
机译:学科指导装置,学科指导方法,程序和学科指导系统
机译:科学科学科学科学与科学
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