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关翠红;
辽宁省抚顺市大官小学 辽宁抚顺 113000;
机译:照亮体内蛋白质足迹的生物相互作用
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:汇聚微光 照亮希望--全国人大代表初建美的抗疫故事
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:“创造”故事:克劳德·西蒙(Claude Simon)的遗迹和足迹。
机译:1863-1963年的时空足迹:利文斯通故居的故事
机译:在故事的帮助下进行教学:班主任对故事情节的体验作为一种教育方法
机译:为所有人照亮美国的故事。向美国总统和国会提交的最终报告
机译:当地的碳计算器。计算游客,企业或家庭的碳足迹。计算器为用户计算碳足迹。然后,它建议他们需要多少棵树来抵消其碳足迹。然后,它们为他们提供了多种选择方案,以通过与当地植树活动联系起来抵消其碳足迹(这样他们就可以自己植树),允许他们向植树组织付费以为其种植树木,或者允许他们向当地支付费用。土地所有者保护其财产上的树木,以抵消用户的碳足迹。
机译:足迹检测系统,信息处理设备,足迹检测方法和足迹检测程序
机译:确定轨道车辆的磨损值的方法,包括:通过足迹材料生成轨道车轮的足迹轮廓,并响应于轨道车轮的足迹轮廓确定轨道车辆的磨损值
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