班主任管理工作中渗透和谐互益理念之刍议

摘要

在实施班级管理时,班主任应积极改变原有的管理观念,采用科学的管理方法,实行班级集体管理。和谐互益主义是一种科学 的管理理念,即关注学生在课堂活动中的表现,突出学生在班级管理中的作用,使学生获得更好的行为指导。本文主要分析了和谐互益的概 念,对初中学生班级管理实施中存在的问题进行了分析,并提出了提高班级管理效果的几种途径。