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学校教学教研工作管理案例分析

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建章立制,激发教师自觉参加教科研活动的热情;建立校本教研机制,经常组织教师学习研究及时解决问题.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2019年第4期|158|共1页
作者
张水平; 张红梅;
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作者单位

湖北省孝感市孝南区朋兴乡中心小学湖北孝感 432100;

湖北省孝感市孝南区朋兴乡中心小学湖北孝感 432100;

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正文语种 chi
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关键词
教育科研; 科研兴校;

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