让有效问题促成高效课堂——高中语文阅读课堂提问有效性的探讨

摘要

阅读教学是是高中语文课堂教学的主要形式,学生在语文学习中很多能力的培养都源自阅读.而阅读只单单依靠学生自学是很难实现的,因此,需要教师在课堂上利用一些问题对其加以引导,以期提升学生的学习主动性,本文就高中语文阅读课堂提问的有效性进行了探讨.