论述身体练习体验的体育教学理论框架构建

摘要

在体育教学中,实现体验式学习是我国教学改革中的重点,能保证素质教育目的的实现,符合新时期的教育发展需要.体验式学习的实质是认识事物过程,为一种探究和构造.教师在其中重点引导学生学会发现问题和解决问题,保证学生在学习和经验积累中能端正态度,加强各个技能的提升.在本文中,通过对身体练习体验教学在体育教学中的应用优势分析,探究该教学方式中存在的问题,并给出有效的教学策略.