小学品德课堂提升德育关键能力的有效策略

摘要

教育部在全面深化改革方案中,提出了国家立德树人的根本任务,明确说明德育教育的核心是学生终身发展与社会实践的思想道德素质与关键能力.小学品德课堂整合德育关键能力,是深化小学义务教育品德课程改革的突出任务.相比较其他义务教育学科,小学品德课是道德与法治的集合体,突出了学科的社会性,强调道德与法治素养践行社会生活的各个方面.并且,随着小学品德课程内容的逐渐丰富,对小学德育教育提出了更高要求.重视德育关键能力,提升品德教学内容结构和教学过程的实践性、创新性,在一定程度上为全面提升小学品德课程的德育功能、教学质量奠定了基础.