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小学数学教学中学生情感、态度与价值观的培养

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《数学课程标准》强调数学教学要"使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展".本文就如何在小学数学教学中培养学生的情感态度和价值观进行阐述.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第36期|82|共1页
作者
修一玉;
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作者单位

烟台开发区金东小学山东烟台 264006;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 情感态度; 价值观; 培养;

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