高中地理课堂中创新思维教学探究

摘要

在我国社会发展的阶段,人们对于教育工作的重视程度在不断的提高,在这样的情况下,校园教育工作改革势在必行,而想要带动学生的发展和进步,就需要在教学方式中着手,以此保证学生接受最佳的教学方式,更好的提高学习成绩.在高中地理课程开展阶段,校园的教育方式还存在着一定的问题,这也导致很多学生出现厌学的现象,同时也无法保证其创新思维的形成.因此本文针对目前高中地理课程教学现状进行分析,提出合理的解决对策,以期能够有效改善高中地理课程教学方式,为学生创新思维的养成做出贡献.