分层教学法

摘要

新课标在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;拓宽了知识面,选入了能开阔学生视野、启迪学生思维、与生产和生活相关的习题,并分多个层次编排,使学生的数学才能得以充分发展.