基于微硕士的'3+2'创新型培养模式——'微本科'

摘要

本文提出"微本科"理念是基于国外微硕士项目对国内"3+2"工程教育提出的一种创新型培养模式.微硕士项目是由以麻省理工为代表的全球20多所顶级名校通过edX平台推出的提供微硕士学历认证的新型慕课项目,由于它提供世界名校的系列课程、新的学历认证、宽进严出的招生机制、学分转换政策使得广大微硕士项目在世界范围取得了广泛认可.因此本文将中国高职本科 3+2分段培养模式贯通微硕士项目提出"微本科"创新型培养理念以期望提升"3+2"人才培养质量和效率,同时探讨微本科对于学习者的积极意义和它对中国高职本科3+2分段培养模式的必要性.