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优化教学结构,凸显生本活力——以'平方差公式'为例

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摘要

以生为本的教育理念已深入教者之心:高度尊重学生、全面依靠学生、一切为了学生.以生为本,"全面依靠学生"便是主方式.怎样建构生本教育下初中数学课堂教学,笔者"以平方差公式"为例进行了新授课"生教生"模式教学结构的设计与探索.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第37期|232-233|共2页
作者
单兰花;
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作者单位

西安交通大学苏州附属初级中学江苏苏州 215000;

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正文语种 chi
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关键词
生本; 生教生; 教学结构; 活力;

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