立足文本,以读促写——浅谈小学语文高段阅读教学中的读写训练

摘要

阅读与写作是语文教育中的重要组成部分.阅读是搜集信息资料,内化吸收的过程;写作则是将吸收的知识养料进行二次加工外放的过程,两者一内一外,相辅相成,相互促进.笔者结合多年教学经验,立足小学高段阅读与写作教学实际,就如何实现以读促写提出几点浅薄的意见.