'差异化'与'人性化'的融合——基于当前班级管理的创新分析

摘要

高中生正是青春期,每个学生都有自己的个性,给班主任的班级管理带来的一定的阻碍,因而班主任在管理班级时要尊重学生的个性,贯彻以人为本的教育理念,实现"差异化"与"人性化"的有机融合,从而提升班级管理工作的效率,保证每个学生的全面发展.