做巧匠设乐学课堂激兴趣促自主学习

摘要

课堂教学质量决定着孩子们的学习兴趣，而优质、高效、乐学的课堂教学更是我们思品教学追求的最高境界。近年来，以贯彻新课程标准、减轻课业负担、培养高素质人才作为宗旨的基础教育改革犹如一股春风吹遍了大江南北。面对新形式下的教育，我们探索走进新课程，树立新观念，研究新思路，在课堂教学中落实结构的优化、课堂的活化、效果的强化，逐步实现了课内轻松高效，课外全面发展的良好局面。