学校、家庭、社会不要让德育教育脱节

机译：新自由主义脱节：伦敦社会中心的激进主义者和不激进主义者

机译：中职学校德育教育“以学生为中心”的教学实践研究

机译：浅谈中等职业学校对学生德育教育的重要性

机译：高中生观察到反社会行为的预测因素。制度化环境（家庭学校类型）与非制度化（次要宿主家庭）的比较研究

机译：对学校安全的认识是否会增强家庭和学校社会资本的影响？：对离家出走和暴力的教育程度的检验。

机译：个人家庭和学校特征对智利学生的社会福祉在学校的贡献

机译：学校文化，童年文化和家庭文化：这些文化交织中的社会化和学校教育学校文化，童年文化和家庭文化：这些文化交织中的社会化和学校教育

机译：脱节方式，不统一的手段：借鉴美国建设阿富汗民族的斗争。

机译：在风中旋转大风盘时，在不增加风盘与ra虫旋转中心的距离的情况下，要让风在微风中发挥最大作用，并与风向相反，阻止风向，另一个hanpeon风的方向依次转到风盘，将风拉到风盘后面，然后是如何使用电源吸合，以及高效发电，风电泵

机译：在风中旋转大风盘时，在不增加风盘与ra虫旋转中心的距离的情况下，要让风在微风中发挥最大作用，并与风向相反，阻止风向，另一个hanpeon风的方向将板旋转90度，然后将风旋转，将风拉到板后面，然后接通电源，然后使用网，并采取有效的措施利用风力发电压痕，将水泵

机译：改进会员商店的支付方法，并为不参加午餐的学校的学生提供优惠券的方法，以及在学校之后使用通过电子书和电子卡连接电子/无线信用卡终端的儿童接受优惠券的方法