初中物理探究性实验教学的实践与探索

摘要

科学探究实验活动是学生积极主动地获取物理科学知识、领悟科学研究方法的一种主要形式，能激发学生兴趣，让学生自主地发现，重视对物理实验过程的探索。这样，就将学习的重心从过分强调知识的传承积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动接受知识转化。从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。