欠发达地区县域高中学生英语阅读兴趣的培养

摘要

"侧重培养学生的阅读理解能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径.不管是为了高考还是学生学习英语的可持续发展,我们都应该坚持不懈地培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解能力.然而,在欠发达地区的县域高中学校里,学生阅读技能的状况不容乐观.众所周知,兴趣是推动学生进行学习活动的最大的内在动力,或者叫做"内驱力",所以只有充分激发与培养学生阅读英语的兴趣,才能建立英语学习的良性循环.