湖南高职院校创业教育与区域经济协调发展研究

摘要

在新形势下湖南高职院校应从学生的实际出发，根据院校所在地和生源所在地两个区域的经济特点，通过开设创业教育课程转变学生的就业观念，激发学生的创业意识。通过实施创业素质教育、创业案例教育、创业能力训练和创业指导等措施增强学生的创业能力，实现培养目标的创新和教育方式的创新，以便适应教育改革和发展的新需要。