首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志（教师版）》 >大学英语课堂词汇讲授研究

大学英语课堂词汇讲授研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

很多大学生记忆单词仍保持传统的逐字记忆方法,这极大地降低了学习效率,使英语学习显得枯燥乏味,这就要求英语教师在英语课堂上要改变以往的词汇讲授方式.本文旨在借鉴汉字记忆的方法,来帮助学生提高记忆英语单词的效率.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2016年第45期|131|共1页
作者
郭梓楠;
展开▼
作者单位

安徽建筑大学外国语学院安徽合肥 230601;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
大学英语; 词汇讲授;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大学英语课堂词汇讲解时段对教学效果的影响研究 [J] . 崇宁 ,米晨晨 . 常州信息职业技术学院学报 . 2017,第001期
2. 文体学在大学英语课堂的实践意义——以罗慕士《三国演义》英译本的文体词汇研究为例 [J] . 朱加强 . 亚太教育 . 2016,第025期
3. 大学英语课堂词汇输入模式研究 [J] . 文智敏 . 牡丹江教育学院学报 . 2015,第009期
4. 大学英语课堂词汇自主学习能力培养研究 [J] . 赵俏梅 . 海外英语(上) . 2014,第010期
5. 大学英语课堂词汇自主学习能力培养研究 [J] . 赵俏梅 . 海外英语 . 2014,第019期
6. 基于专业特色大学有机化学的讲授技巧 [C] . 王倩 ,唐明义 ,巩运兰 . 2014年高校化学化工课程教学系列报告会 . 2014
7. 大学英语课堂教师话语词汇特征的研究 [A] . 李昕 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号