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董艳杰;
黑龙江省大兴安岭地区新林区第二小学 黑龙江大兴安岭 165023;
尊重; 激励; 参与;
机译:学生对居住区的偏爱•对居住区的兴趣和教育效果:基于学生的课堂评价,对住房教育的教育效果进行研究(第1部分)
机译:基于迁移的课堂评价尝试及其预测。
机译:基于直觉模糊信息的音乐教学质量课堂评价
机译:推荐系统的魔力屏障-没有魔力,只有等级
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机译:个性化的课堂评价评分系统(inCLass):初步的可靠性和观测学龄前儿童在课堂互动能力的系统的有效性
机译:鼓励学生反思教学的课堂评价基础研究:“主动学习课堂评价量表”的建立
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机译:吸引力“魔力魔力” [吸引力“魔力魔力”
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机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
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