首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志(教师版) >刍议小学语文课堂朗读教学的有效性

刍议小学语文课堂朗读教学的有效性

     

摘要

小学阶段的语文学习是为小学生们学习语文打好牢固基础、培养语言应用能力的重要阶段,因此,朗读作为小学语文教学过程中的一个重要环节,教师们必须要引起重视,并将朗读与培养小学生们的语言表达能力相结合,以促进小学生们更牢固的掌握语文基础知识,更好的发展语言表达能力.

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